Afşin Namık Kemal İlkokulundaki öğrenciler, maker
atölyesinde bilim ve matematiği bir arada kullanarak kendi robotlarını, kendi
uzaktan kumandalı araçlarını ve kendi mp3 çalarını üreterek bilişim ve
teknoloji çağına ayak uyduruyor.
Öğrencilerin robotik cihazlar üretmelerini sağlamak için
kendi imkanlarıyla okullarında maker atölyesini açtıklarını söyleyen sınıf
öğretmeni ve bilgisayar mühendisi Ahmet Kadak, öğrencilerin dijital geleceğe
hazırlanmasının son derece önemli olduğunu belirtti.
Türkiye'de teknoloji üreten bir nesil yetişmesinin
önemine değinen sınıf öğretmeni Kadak, " Öğrencilerimizin tamamı
projelerde aktif bir şekilde rol aldılar. Öğrencilerimize ikinci sınıftan
başlayarak kodlama, programlama eğitimleri vermeye başladık. Üçüncü sınıfta ise
Scratch eğitimi veriyoruz. Scratch ile çocuklar teknolojiyi çok daha akıcı bir
şekilde kullanmayı ve teknolojiye hayat vermeyi öğreniyorlar. Şuanda 4'üncü
sınıfta Arduino eğitimi veriyoruz. Şuanda öğrencilerimiz 4'üncü sınıfta ve açık
kaynak kodlu, üzerinde çeşitli sensörler barındıran, mikroişlemci ve farklı
kodlar ile devreler kurarak proje geliştirmekteler. Öğrencilerimizin bu
eğitimlerini ilerleyen sınıflarda devam ettirerek daha da üst seviyeye
taşıyacaklarına inanıyorum” dedi.
Amaçlarının üreten bireyler yetiştirmek olduğunu ifade
eden Kadak, “Ülkemize katkı sağlayan, üreten insanlar yetiştirmek için,
çocuklarımıza bilimi ve teknolojiyi sevdirmek için bu eğitimleri veriyoruz.
Amacımızı da büyük ölçüde gerçekleştirdiğimize inanıyorum. Öğrencilerimiz bu
projeleri yaparken hem eğlendiler hem de yeni bir şey çıkarmanın hazzını
yaşadılar.” diye konuştu. Okulda kurulan Maker atölyesinde öğrencilerin yapmış
olduğu çalışmaları anlatan Kadak, şöyle devam etti:
“Öğrencilerimizin algoritma düşünce yapısını geliştirmek
için çalışmalarımıza kodlama eğitimi ile başlıyoruz. Algoritma nedir? Bir
bilgisayar nasıl çalışır? Bunları öğreterek çocukların bilgisayar gibi
düşünmesini sağlıyoruz. Öğrencilerimizin almış olduğu eğitimleri somut bir
objeye dönüştürmelerini istedik ve ortaya çok güzel çalışmalar çıktı. Çocuklar
kendi mp3 çalarlarını, boy ölçer, bluetooth kontrollü araba, akıllı saksı gibi
bir çok proje geliştirdi
KODLAMA YENİ BİR
DİL OLACAK
Sınıf öğretmeni Kadak, ‘Kahramanmaraş Kodlama Hareketi’
adı altında bir sosyal medya grup kurduklarını belirterek, “ Yapmış olduğumuz
çalışmaları sosyal medya üzerinden paylaşıyoruz ve bu işe meraklı olan
kişilerden çok olumlu tepkiler alıyoruz. Şuanda aktif üyelerimiz var. Bizim
asıl sloganımız ‘kodlamaraş’. Amacımız yediden yetmişe herkesin bilgisayar
programlamasını öğrenmesini sağlamak. Öğrencilerimizin çalışmalarını gören
ilgililer bizlere destek oluyor. Çünkü bundan 30 yıl sonra kodlama yeni bir dil
olacak. Bizler öğrencilerimizin bu dile yabancı kalmamasını istiyoruz ve kendi
teknolojilerini üretmelerini istiyoruz. Kahramanmaraş genelinde kodlama
eğitiminin yayılmasını istiyoruz.” Açıklamasında bulundu. Kadak, son olarak
öğrencilerinin kodlama atölyesindeki çalışmalarıyla, Kahramanmaraş İl Milli
Eğitim Müdürlüğü’nün eğitimde iyi örnekler projesinde birinci olduklarını söyledi
HER ŞEY MÜMKÜN
Kodlama atölyesinde aldığı eğitimle harekete duyarlı çöp
kovası yapabildiğini söyleyen 4. sınıf öğrencisi 10 yaşındaki Furkan Çalışkan,
“ Okulumuzda açılan Maker Atölyesinde teknoloji nasıl kullanacağımızı
öğreniyoruz. Kendi teknolojimizi üretiyoruz. Aldığımız eğitim sayesinde
istediğimiz çalışmaları yapabiliyoruz. Ben normalde ayakla basılan ve acıkan
çöp kovasına harekete duyarlı sensor ve motor yardımıyla akıllı çöp kovası
tasarlardım. Bu aldığımız eğitimlerle bunlar gibi birçok çalışma yapabiliriz.
Her şey mümkün. Biz kendi elimizde olan imkanlarla bunları yaptık” dedi.
3. sınıf öğrencisi Seval Korkmaz ise kodlama atölyesinde
arkadaşlarıyla birlikte arduino kartıyla yapmış oldukları çalışmalarda
bluetooth kontrollü araba tasarladıklarını söyledi.
Görme ve duyma engelli insanlar karanlığa duyarlı lamba
tasarladıklarını ifade eden 4. Sınıf öğrencisi İkra Doruk, “ Atölyemizde
öğrendiğimiz bilgilerle birçok tasarım yapıyoruz. Kendi kendini sulayabilen
çiçek, boy ölçer, uzatan kumandalı araba, mp3 çalar gibi cihazları okulumuzda
öğrenciler olarak biz yapıyoruz. Arkadaşlarımızla birlikte karanlığa duyarlı
devre yaptık. Ortam karanlık olduğunda ışık yanıyor ve ses çıkarıyor.” diye
konuştu.
Yağmur Gürbüz ise, arduino programıyla yazmış oldukları
kodlarla devreleri kontrol ettiklerini, sesleri, ışıkları ve saniyeleri
belirlediklerini söyledi. (YEŞİLAFŞİN)
YORUMLAR