Çocuklar tatilin tadını çıkarmaya hazırlanırken ebeveynlerin tatil döneminde yapılması gereken ödevler için büyük strese girdiğini belirten Anadolu Sağlık Merkezi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Figen Karaceylan Çakmakçı, “Son güne bırakılan ve hatta bitmeyen ödevler çocuklar ve ebeveynler arasında büyük gerilimlere neden oluyor” açıklamasında bulunarak ev ödevleri konusunda ebeveynlere uyarılarda bulundu.
Çocukların kendini tatile kaptırması ile verilen ödevlerin son güne bırakılmasının anne babalarda huzursuzluk ve gerginlik yarattığını söyleyen Anadolu Sağlık Merkezi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Figen Karaceylan Çakmakçı, “Çocuklara ödev yaptırmanın adeta bir işkence haline geldiği tatil döneminde anne babaları önemli görevler bekliyor” dedi.
Ödev süresinin başlangıç ve bitiş saati belli olmalı
Çocukların çoğu zaman ödevin uzun saatler süreceği ve hiç bitmeyeceği algısına kapıldıklarını vurgulayan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Figen Karaceylan Çakmakçı, “Ödev saatleri onlar için tutarlı ve sabit bir zaman olmalı. Ödevler erken saatlerde yapılmalı. Özellikle bu zaman dilimi çocuğun yaşına ve dikkat süresine göre belirlenmeli gerekirse iki üç parçaya bölünmeli. Ayrıca ödev bittikten sonra çocuğa kendisi için ayırabileceği bir zaman kalmalı” önerisinde bulundu.
Ödev için uygun çalışma köşeleri yaratılmalı
Çocuğun ödev yapacağı ortamların çocuğa göre tespit edilmesi gerektiğini vurgulayan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Figen Karaceylan Çakmakçı, “Çocuğun ödevini en kolay yapacağı bir ortam ödev alanı olarak belirlenmeli. Çocuğun onayladığı ve istediği bir yer birkaç denemeden sonra ödev ortamı olarak seçilmeli. İyi aydınlanan, rahat ve sakin bir köşe olmalı. Ödev alanı belirlenirken çocuğun tercihi ve kişilik özellikleri mutlaka göz önünde bulundurulmalı. Mutlaka sessiz olacak, mutlaka masa olacak gibi kesin kurallar olmamalı” dedi.
Ödev değerlendirmesi yaparken yapıcı olunmalı
Ödev yapmadığında çocuğu suçlamaya her ebeveynin hazır olduğunu söyleyen Figen Karaceylan Çakmakçı, “Çocuğun bireysel özellikleri, kapasitesi ve becerileri mutlaka değerlendirilmeli. Örneğin, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ya da öğrenme güçlüğü olan çocuklar ev ödevlerini doğru ve tam almaktan başlayan, yaptığı ödevleri okula götürmeyi unutmaya kadar varan çok çeşitli sorunlar yaşarlar. Çocuğun bu yapısal sorunu ödev değerlendirmesi yapılırken mutlaka göz önünde bulundurulmalı” şeklinde konuştu.
Ödevi kontrol ederken motivasyon kırıcı davranışlardan kaçınılmalı
Ödev saati süresince zaman zaman yanına gidip çocuğun neler yaptığının kontrol edilmesi gerektiğini vurgulayan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Figen Karaceylan Çakmakçı, “Ödev zamanından erken bitse bile o süreyi çalışmakla geçirmesi gerektiğini bilmeli. Kontrol ederken çok sıkı bir kontrol her hatanın görülmesi, beklenti düzeyinin yüksek olması da motivasyonu kırıcı şeylerdir. Hatalar öncelikle çocuğa sorulmalı, eğer çocuk hataları bulmakta zorlanıyorsa ona yardımcı olunmalı. Yazısı konusunda eleştirmek, en ince ayrıntısıyla kontrol etmek çocuğu ödev yapmaktan ya da size göstermekten uzaklaştırır” dedi.
YORUMLAR